In liceu, cand am avut in sfarsit libertatea academica de a-mi explora interesele, am profitat din plin. Planificandu-mi propriile cursuri, m-am incarcat cu fiecare curs de stiinta pe care l-am gasit.
Chimie, biologie, ce spuneti, si era in programul meu. Desi inca nu eram sigur ce vreau sa urmez in STEM, am sperat ca aceste cursuri ma vor ajuta sa aflu. In anul junior, eram inca nehotarat si si mai ingrijorat pentru ca se presupune ca era cel mai greu punct al liceului. Am avut unele dintre cele mai dificile clase pe agenda mea. Chimie AP, precalcul AB — cei mai multi dintre colegii mei abia le-ar arunca o a doua privire. Dar odata ce am inceput sa studiez materialul, am inteles in sfarsit de ce s-au retinut, de ce am auzit in mod constant atat de multi dintre prietenii mei intreband „Cand voi folosi asta vreodata?” sau „Cand ma va ajuta asta vreodata?”
Spre dezamagirea mea, realitatea studierii acestor „stiinte dure” este departe de modul in care este prezentata in mass-media – spre deosebire de orice vazusem vizionand toate acele episoade din How It’s Made. Cand ai atat de multe formule, constante si teoreme de memorat, este mult prea usor sa te pierzi in complexitatea tuturor. La urma urmei, cat de motivant este sa-ti amintesti o gramada de numere cand nu stii cu adevarat de ce conteaza macar sa le folosesti? Si ai incredere in mine cand spun ca empatizez complet! Este greu .
Acesta este motivul pentru care aproape ca renunt la a urma STEM. Imi amintesc clar un moment in chimia AP, trecand in revista elementele de baza ale compozitiei elementare, cand m-am intrebat: De ce trebuie sa stiu asta, ce rost are toate acestea? Mi-am batut tamburul cu creionul mecanic pe masa timp de cinci minute la rand, m-am zapacit cu aceasta problema si abia aveam rezistenta sa continui. Din fericire, sarcina nu trebuia decat o saptamana mai tarziu, cand in sfarsit am primit un apel de trezire de care nu am stiut niciodata ca am nevoie.
Nu ma asteptam sa am o astfel de descoperire la cursul meu de psihologie AP, dar abordarea unica a doamnei Brown in ceea ce priveste instruirea a fost cea care m-a facut sa-mi reconsider ideea de a le arunca pe toate – adica dorinta mea de a urma STEM. Ea ne-a prevenit ca neurostiinta a fost una dintre cele mai provocatoare unitati din acest an si, dupa recenta mea eroare cu chimia, sincer nu o asteptam cu nerabdare.
Dupa ce a oferit clasei noastre o scurta prezentare generala a unitatii, ne-a impartit imediat in sali de lucru Zoom pentru a analiza scenarii din lumea reala folosind terminologia neurostiintei. Imi amintesc una in special despre un barbat care a suferit un traumatism cerebral intr-un accident de masina si nu a simtit nicio durere. Ne-a surprins intrand in camera noastra, asteptand cu rabdare un raspuns. Intotdeauna am urat tacerea incomoda si pentru niciun alt motiv decat pentru a rupe tensiunea am glumit „Ei bine, glanda suprarenala a sistemului endocrin elibereaza adrenalina, scazand senzatia pana la durere, permitand barbatului sa se simta temporar mai puternic, preluand controlul asupra lui. situatie.” Ea a laudat participarea mea si i-a certat usor pe studenti cu camerele inchise cand a parasit camera.
Cred ca s-ar putea sa-mi placa asta, m-am gandit in sinea mea. Pe scurt, unul dintre colegii mei a activat sunetul si a spus „Uau, esti foarte bun la asta!” Dar la acea vreme, nu credeam ca este atat de mult priceperea mea, cat de mult cum iubeam ca neurostiinta mi-a reaprins pasiunea de a descoperi motivul . Ce ii face pe oameni fericiti, din punct de vedere biologic, ce se intampla cu adevarat ? Ce factori din creierul nostru conspira pentru a crea un anumit gand, reactie sau emotie? Dar chiar mai mult decat aceste intrebari provocatoare a fost ideea ca inca sunt atat de multe lucruri pe care nu le stim despre creier – ceea ce inseamna doar atat mai multe pentru mine sa descopar!
Deci, daca chiar vrei sa stii de ce mai multi tineri nu intra in STEM, sper ca iti vei aminti aceasta poveste. Desi s-ar putea sa nu am un raspuns concret, am experientele mele si, a sti de ce – unde te va duce invatarea ta – este un sentiment puternic.
